แผนการสอน

................แผนการสอน..........................
วิชาการสร้างสื่อการเรียนการสอน
..........( Media Construction ).................
.........รหัสวิชา 1032502 2(1-2)...........
โปรแกรมวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา
คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง
อาจารย์ผู้สอน ผู้ช่วยศาสตราจารย์วิวรรธน์ จันทร์เทพย์

..................คำอธิบายรายวิชา

ความหมาย ประเภท และประโยชน์ของสื่อการเรียนการสอน การวิเคราะห์บทเรียนเพื่อการสร้างสื่อ ประเภทของสื่อที่เหมาะสม การผลิตสื่อ การใช้สื่อและการพัฒนาสื่อเฉพาะระดับการศึกษา การผลิตสื่อการเรียนการสอนราคาเยา การประเมินผลสื่อการเรียนการสอน

..................วัตถุประสงค์

เมื่อผู้เรียนเรียนจบเนื้อหาบทเรียนวิชานี้แล้วควรมีพฤติกรรมหรือความสามารถดังนี้
1. มีเจตคติที่ดีต่อกระบวนการผลิตรายการโทรทัศน์
2. เห็นคุณค่าของกระบวนการผลิตรายการโทรทัศน์
3. มีความรู้เกี่ยวกับการผลิตรายการโทรทัศน์เพื่อการประชา
สัมพันธ์
4. สามารถวางแผนในการผลิตรายการโทรทัศน์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
5. สามารถผลิตรายการโทรทัศน์เพื่อการเรียนการสอนได้
6. สามารถทำงานร่วมกับคนอื่นได้อย่างมีความสุข
7. จักประยุกต์ใช้งานโทรทัศน์ในการประกอบอาชีพได้
8. สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันได้
9. สามารถผลิตสื่อภาพวีดิทัศน์เพื่อการสอนและการประชาสัมพันธ์ได้

.................เนื้อหา
บทที่ 1 ความหมาย ประเภทและประโยชน์ของสื่อการเรียนการสอน
บทที่ 2 จิตวิทยาการรับรู้การเรียนรู้และจิตวิทยาพัฒนาการ
บทที่ 3 การสื่อความหมาย
บทที่ 4 การออกแบบสื่อการเรียนการสอน
บทที่ 5 การสร้างสื่อด้วยคอมพิวเตอร์
บทที่ 6 การสร้างสื่อสองมิติ
บทที่ 7 การสร้างสื่อสิ่งพิมพ์
บทที่ 8 การสร้างสามมิติ
บทที่ 9 การสร้างสื่อภาพเคลื่อนไหว


.................เนื้อหา
ความหมาย ความสำคัญและประโยชน์ของสื่อการเรียนการสอน


จิตวิทยาการรับรู้ และการเรียนรู้



จิตวิทยาการพัฒนาการ




การสื่อความหมาย
- ความหมายและรูปแบบ
- การสื่อความหมายกับการเรียนการสอน



การออกแบบสื่อการเรียนการสอน
- วิเคราะห์บทเรียนเพื่อการสร้างสื่อการเรียนการสอน

การออกแบบสื่อคอมพิวเตอร์
- สื่อ PowerPoint


การออกแบบสื่อกราฟิก
- สื่อ PowerPoint


การสร้างสื่อสิ่งพิมพ์
- การพิมพ์ Silk Screen


การสร้างสื่อสิ่งพิมพ์
- การพิมพ์ Silk Screen


การสร้างสื่อการเรียนการสอนราคาเยาจากจากวัสดุเหลือใช้
- การประดิษฐ์ตัวอักษร


การสร้างสรรค์กรอบรูปด้วยวัสดุราคาเยาจากวัสดุเหลือใช้
- การประดิษฐ์กรอบรูป


...............................................

การสร้างสื่อ 3 มิติ



การจัดป้ายนิเทศ



การจัดแสดงผลงาน


...............กิจกรรมการเรียนการสอน
การทักทาย อธิบาย แนะนำรายวิชา เนื้อหากิจกรรมตลอดภาคเรียน มอบหมายให้ศึกษาเพิ่มเติมค้นคว้าทำรายงาน

การอธิบายประกอบสื่อการสอน และการเปิดโอกาสให้นักศึกษาแสดงความคิดเห็น และทดลองใช้เครื่องมือบางชนิดที่จำเป็น

การอธิบายประกอบสื่อการสอน อภิปรายแสดงความคิดเห็นธรรมชาติของคนแต่ละวัยกับเนื้อหาและสื่อที่เหมาะสม

การอธิบายประกอบสื่อการสอน การสาธิตและแสดงตัวอย่างการสื่อความหมายรูปแบบต่างๆ การอภิปรายซักถาม การศึกษาค้นคว้าและการทำแบบฝึกหัดท้ายบท

การอธิบายประกอบสื่อการสอน การซักถาม การอภิปราย การศึกษาค้นคว้าและทำรายงานโดยการศึกษาเป็นกลุ่ม

การอธิบายประกอบสื่อการเรียนการสอน การอภิปรายซักถาม การทำแบบฝึกหัดท้ายบท

การอธิบายประกอบสื่อการสอน การสาธิตการอภิปรายซักถาม และให้ผู้เรียนลงมือปฏิบัติ

การอธิบายประกอบสื่อการสอน การสาธิตและให้ผู้เรียนลงมือปฏิบัติ

การอธิบายประกอบสื่อการสอน การสาธิตและให้ผู้เรียนลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง

การอธิบายประกอบสื่อการเรียนการสอน การอภิปรายการวิเคราะห์วัสดุกับรูปแบบของสื่อ มอบหมายงานประดิษฐ์สื่อจากวัสดุที่เหมาะสม

การอธิบายประกอบสื่อการสอน การสาธิต การอภิปราย การซักถาม แบ่งกลุ่มปฏิบัติงานสร้างสรรค์สื่อจากวัสดุราคาเยา

..........สอบกลางภาคเรียน.............

มอบหมายให้ปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ


การตรวจและวิเคราะห์ผลงานเพื่อการแก้ไข


การตรวจและการประเมินผลการปฏิบัติงาน

................การประเมินผล
การสังเกต
การทำรายงาน



การสังเกต
การซักถาม
การร่วมกิจกรรม


การสังเกต
การร่วมกิจกรรม



การสังเกต
การซักถาม
แบบฝึกหัดท้ายบท




การสังเกต
การซักถาม
การมีส่วนร่วม


การสังเกต
การซักถาม
การร่วมกิจกรรม

การสังเกต
การซักถาม
ตรวจผลงาน

การสังเกต
การซักถาม
ตรวจผลงาน

การสังเกต
การซักถาม
ตรวจผลงาน

การสังเกต
การมีส่วนร่วม
ตรวจผลงาน



การสังเกต
การมีส่วนร่วม
ความรับผิดชอบ


..............................

การสังเกต
การมีส่วนร่วม
ตรวจผลงาน

การสังเกต
การมีส่วนร่วม
ตรวจผลงาน

การสังเกต
การมีส่วนร่วม
ตรวจผลงาน

คะแนนที่ใช้ในการวัดประเมินผล

1. การมีส่วนร่วมในกิจกรรม 5 คะแนน
2. ผลงานภาคปฏิบัติ 70 คะแนน
2.1 การ์ตูนลานเส้น 10 คะแนน
2.2 การ์ตูนสีไม้ 10 คะแนน2.3 สื่อคอมพิวเตอร์ (ppt) 10 คะแนน2.4 สื่อ 3 มิติ 10 คะแนน
2.5 เว็บล็อก 20 คะแนน
2.6 กิจกรรมการเรียนแบบ Blended 20 คะแนน
3. สอบปลายภาคเรียน 15 คะแนน
รวม 100 คะแนน
เกณฑ์การประเมินผล

คะแนน 80 ถึงคะแนน 100 ระดับคะแนน A
คะแนน 75 ถึงคะแนน 79 ระดับคะแนน B+
คะแนน 70 ถึงคะแนน 74 ระดับคะแนน B
คะแนน 65 ถึงคะแนน 69 ระดับคะแนน C+
คะแนน 60 ถึงคะแนน 64 ระดับคะแนน C
คะแนน 55 ถึงคะแนน 59 ระดับคะแนน D+
คะแนน 50 ถึงคะแนน 54 ระดับคะแนน D
คะแนน 0 ถึงคะแนน 49 ระดับคะแนน E